El Diálogo

Autor: Jesús Alcolea

Resumen del Compendio de Lógica, Argumentación y Lógica

Editorial Trotta

El término diálogo procede del latín, dialogus, y este del griego, dialogos, que deriva de dialogomai, con el significado de conversar, discurrir. Se expresa como un discurso racional originado en la conversación entre varios agentes que a través de preguntas y respuestas muestran su interés por una investigación común. Por ello, el recurso al diálogo se encuentra en todas las manifestaciones de la dialéctica.

Gadamer ha identificado el diálogo con un instrumento epistémico y con un modo efectivo del lenguaje, que guarda una relación especial con la comunidad potencial de la «razón», que es una comunidad de dialogo, y en la que cuando dos personas intercambian impresiones, se confrontan dos visiones del mundo.

«La palabra solo encuentra confirmación en la recepción y aprobación por el otro. Las conclusiones que no vayan acompañadas del pensamiento del otro pierden vigor argumentativo».

Platón

Apel (1972) Y Habermas (1981), en la idea de una comunidad ideal de comunicación, la basan en un diálogo que «contendría la consumación de la verdad». Se configuraría a través de condiciones que satisfechas por un acuerdo válido y vinculante, afectarían a los agentes racionales.

Para Walton (2006), un diálogo es un tipo de conversación con un determinado fin y en la que dos conversadores (como mínimo) toman la palabra por turnos. Además de argumentos, los diálogos contienen preguntas, respuestas, explicaciones, instrucciones sobre cómo hacer algo, etc.. Para que el diálogo tenga éxito entre los participantes, han de poder formular los argumentos, pues si una parte recurre a la fuerza para silenciar a la otra, queda obstruida la posibilidad de éxito.

En el diálogo se pueden identificar 5 rasgos:

  1. El tema (o cuestión) suele quedar codificado en las tesis o (contra-)propuestas defendidas por las partes.
  2. Las propuestas de cada parte que se configuran con una proposición y actitudes a favor o en contra.
  3. Cada parte tiene su turno y no debe impedir que la otra pueda expresar su punto de vista.
  4. La oposición de puntos de vista (conflicto de opiniones) puede resultar en la verdad de una tesis y en la falsedad de la otra.
  5. El uso de argumentos para conseguir que la otra parte cambie su punto de vista y llegue a aceptar el punto de vista del argumentador, rechazando así su postura anterior. Ambas partes, pase lo que pase, pueden entender y aprender algo de las otras posturas y de las razones ofrecidas en los contra-argumentos.

Walton ha diferenciado diferentes tipos de diálogo cuyas características, objetivos perseguidos por las partes, así como sus objetivos, se resumen en la tabla siguiente:

 

 

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